Svaki semestar mnogi studenti iznova grade istu strukturu kolegija od nule. Dobiju silabus, naprave mape, prikupljaju datoteke, pišu bilješke i postupno otkrivaju koje su teme važne. Istodobno, drugi studenti možda su već organizirali sličan kolegij.
Otkrivanje javnih kolegija može smanjiti to dupliciranje. Studentima daje način da pronađu strukture kolegija koje su podijelili drugi, pregledaju kako je kolegij organiziran i ponovno upotrijebe ideje umjesto da kreću od prazne stranice.
Cilj nije slijepo kopiranje. Javni kolegij je početna točka. Student i dalje mora prilagoditi strukturu svom profesoru, formatu ispita, jeziku i navikama učenja.
Što javni kolegij može pružiti
Korisni javni kolegij može pokazati oblik nekog predmeta. Može uključivati stablo tema, opis kolegija, materijale, bilješke ili pitanja, ovisno o tome što je vlasnik podijelio. Čak i kada sadržaj nije savršen podudaranjem, struktura može biti vrijedna.
Na primjer, student koji se priprema za veliki uvodni kolegij možda ne zna kako podijeliti silabus. Vidjeti strukturu tema drugog studenta može otkriti praktične kategorije, nazive poglavlja ili cjeline za ponavljanje. To može znatno olakšati prvu sesiju postavljanja.
To je posebno korisno za uobičajene kolegije, velike generacije i predmete koji se na različitim sveučilištima podučavaju na sličnim temeljima.
Tražite strukturu, a ne prečace
Najbolji način korištenja javnih kolegija jest da najprije tražite strukturu. Javni kolegij trebao bi pomoći odgovoriti na pitanja poput: Kako je ovaj predmet podijeljen? Koje su teme široke? Koje su teme dovoljno male za ponavljanje? Koje vrste materijala obično pripadaju zajedno?
Ne bi ga se smjelo tretirati kao zajamčeni ključ odgovora. Kolegiji se razlikuju. Profesori naglašavaju različita čitanja, formati ispita se mijenjaju i lokalni zahtjevi su važni. Javna struktura može uštedjeti vrijeme pri postavljanju, ali student i dalje mora provjeriti podudara li se s vlastitim silabusom.
Taj način razmišljanja održava otkrivanje korisnim i sigurnim. Javni kolegij postaje model, a ne zamjena za razumijevanje kolegija.
Usporedite javni kolegij sa svojim silabusom
Prije ponovne upotrebe bilo koje strukture, stavite je uz službeni silabus. Potražite preklapanja i razlike. Koje se teme pojavljuju u oba? Koje teme iz javnog kolegija nedostaju u vašem kolegiju? Koji dijelovi silabusa nedostaju u javnoj strukturi?
Ta usporedba je trenutak u kojem student otkrivanje pretvara u stvarni plan učenja. Zadržite ono što odgovara, preimenujte ono što treba lokalni jezik, uklonite ono što se ne primjenjuje i dodajte teme koje službeni silabus zahtijeva.
Za detaljniji tijek postavljanja pročitajte Kako pretvoriti nastavni plan u plan učenja.
Ponovno upotrijebite obrasce tema
Najviše ponovno upotrebljiv dio javnog kolegija često je obrazac tema. Dobro strukturiran kolegij pokazuje kako se široka područja mogu podijeliti na pregledive cjeline. Taj obrazac može pomoći studentima da izbjegnu dvije česte pogreške: držanje tema preširokima ili njihovo dijeljenje na premale dijelove koje je teško održavati.
Ako javni kolegij ima snažno stablo tema, koristite ga kao referencu. Zapitajte se zašto je vlasnik spojio pojmove na taj način. Prati li struktura redoslijed predavanja, poglavlja udžbenika, ispitne teme ili tipove praktičnih problema? Koji pristup najbolje odgovara vašem kolegiju?
To nije kopiranje radi samog kopiranja. To je učenje iz organizacijskog rada drugog studenta i prilagodba s namjerom.
Po potrebi držite javni i privatni rad odvojenima
Ne mora svaki kolegij biti javan. Neki prostori za učenje uključuju privatne bilješke, materijale zaštićene autorskim pravima, osobne planove ispita ili grupne rasprave koje bi trebale ostati unutar kontroliranog radnog prostora. Otkrivanje kroz javne kolegije najbolje funkcionira kada je vidljivost namjerna.
Studenti bi trebali razumjeti razliku između kolegija koji je javno podijeljen radi otkrivanja i privatnog ili zajedničkog kolegija koji koristi određena grupa. Javna vidljivost pomaže drugima pronaći strukturu koju mogu ponovno upotrijebiti. Privatna vidljivost štiti rad koji treba ostati ograničen.
Za odluku o vidljivosti pročitajte Privatni kolegij vs javni kolegij: kada koristiti koji.
Koristite javne kolegije da smanjite trenje pri postavljanju
Najteži dio organiziranja kolegija često je početak. Studenti mogu odgađati postavljanje jer silabus djeluje velik, a prava struktura nije očita. Javni kolegij može učiniti prvu verziju manje zastrašujućom.
Umjesto da samostalno izmišlja svaku kategoriju, student može pregledati postojeće strukture i odabrati razuman početak. Nakon toga kolegij se može razvijati. Bilješke, datoteke, pitanja i datumi ispita mogu se dodavati kako student uči što lokalni kolegij zapravo zahtijeva.
To je korisno jer rana struktura ima kumulativnu vrijednost. Što ranije teme postoje, to prije bilješke i datoteke mogu biti povezane s njima.
Učite iz pitanja i praznina
Javni kolegiji također mogu otkriti vrste pitanja koja studenti postavljaju oko nekog predmeta. Čak i ako se točni odgovori razlikuju, obrazac nesigurnosti može biti koristan. Tema s mnogo pitanja može biti konceptualno teška. Tema s detaljnim bilješkama možda zaslužuje više pozornosti.
Studenti bi i dalje trebali sve provjeriti prema vlastitom kolegiju. Ali gledanje gdje su drugi imali poteškoća može im pomoći da se ranije pripreme. To također može sugerirati koje teme treba pažljivo pratiti prije tjedna ispita.
Za učenje temeljeno na pitanjima pročitajte Kako pratiti teške teme pitanjima umjesto nejasnih popisa zadataka.
Primjer tijeka rada u Supastudyju
Potražite javni kolegij povezan s vašim predmetom, sveučilištem ili područjem teme. Otvorite kolegij i najprije pregledajte stablo tema. Usporedite ga sa svojim silabusom, a zatim koristite korisne dijelove kao model za vlastitu strukturu kolegija.
Nakon što izradite svoj kolegij, povežite vlastite bilješke, datoteke i pitanja. Ako su uključeni kolege, odlučite treba li kolegij ostati privatan, biti podijeljen s određenim ulogama ili kasnije postati javan kada struktura postane korisna drugima.
Javni kolegij pomaže vam da počnete. Vaš vlastiti radni prostor postaje mjesto gdje se kolegij doista uči.
Što čitati dalje
Ako trebate organizirati kolegij od temelja, pročitajte Kako organizirati jedan sveučilišni kolegij u jednom radnom prostoru. Ako vaša grupa želi surađivati oko zajedničke strukture, pročitajte Kako voditi produktivan zajednički radni prostor za kolegij. Ako želite razumjeti uloge, pročitajte Pregledavatelj, član, moderator, vlasnik: prave uloge za studijsku grupu.
Završna poruka
Otkrivanje javnih kolegija pomaže studentima da ne grade svaku strukturu iznova od nule. Koristite javne kolegije kao reference, usporedite ih sa svojim silabusom i prilagodite najbolje obrasce u vlastiti radni prostor za kolegij.
Ako želite otkrivati i organizirati kolegije u Supastudyju, možete započeti besplatno. Za pojedinosti o planovima posjetite stranicu s cijenama ili FAQ.
