Заедничкиот работен простор за курс може многу да го олесни универзитетското учење, но само ако групата го користи со малку дисциплина. Без заеднички навики, дури и добар простор станува уште едно место каде што датотеките се натрупуваат, белешките се дуплираат, а прашањата остануваат нерешени.
Целта не е да се создаде сложен систем. Целта е соработката да стане предвидлива. Секој треба да знае каде припаѓаат материјалите, како белешките се поврзуваат со темите, каде одат прашањата и кој може да менува важни делови од курсот.
Започнете со една заедничка структура
Најважната одлука е структурата на курсот. Ако секој го организира курсот различно, соработката брзо станува неуредна. Групата има потреба од една заедничка мапа. Во Supastudy, тоа е дрвото на теми: треба доволно да ја следи наставната програма и да биде практично за повторување.
Дефинирајте што припаѓа во работниот простор
Продуктивен простор не треба да содржи секоја порака или мисла. Треба да содржи материјал што групата сака повторно да го користи: датотеки од предавања, белешки, корисни резимеа, важни прашања, одговори и одлуки за организација. Чатот е за брза координација, а трајниот материјал треба да оди во курсот.
Користете улоги за да го заштитите курсот
Заедничките простори бараат доверба и јасни улоги. Не им требаат на сите исти дозволи. Некои само гледаат материјал, други додаваат белешки, организираат датотеки или го управуваат курсот. Supastudy поддржува улоги како гледач, член, модератор и сопственик. Повеќе во Гледач, Член, Модератор, Сопственик: правилните улоги за студиска група.
Нека белешките и датотеките тргнуваат од теми
Датотеките и белешките не треба да бидат случајни ресурси. Секој материјал треба да се поврзе со темата што ја поддржува. Ако некој постави PDF од предавање, поврзете го со правилната тема. Ако некој напише резиме, прикачете го на поглавјето што го објаснува.
Создајте една навика за прашања
Секоја група има потреба од јасен начин за работа со сомнежи. Инаку прашањата се расфрлаат низ чат, документи и меморија. Едноставната навика е важните прашања за повторување да се додадат под правилната тема во курсот. Соучениците можат да одговорат и да го прифатат најсилниот одговор. Видете Како прифатените одговори им помагаат на студиските групи да не ги повторуваат истите сомнежи.
Чувајте ги известувањата селективни
Просторот станува бучен ако сите следат сè. Подобро е селективно внимание: следете ги темите и прашањата што ви се важни, а останатото оставете го мирно додека не затреба. Целосниот процес е во Како да следите теми и прашања наместо да ја проверувате секоја страница.
Договорете навики за придонес рано
Многу простори не успеваат затоа што групата не договара мали работни навики. Имињата на датотеките треба да се разбирливи, белешките да се поврзани со теми, а важните сомнежи да станат прашања. Ако некој подобри резиме, групата треба да знае дали ја заменува старата верзија.
Прегледајте го просторот пред неделата за повторување
Пред финалното повторување, проверете го просторот. Тоа не е за изглед, туку за сигурност кога времето е кратко. Барајте теми без белешки, неповрзани датотеки, дупли резимеа и прашања без прифатени одговори. Поделете ја работата според празнините што најмногу влијаат на испитот.
Пример за Supastudy работен тек
Создајте го курсот, изградете го дрвото на теми од програмата и поканете соученици со соодветни улоги. Поставете ги главните датотеки од предавања и поврзете ги со теми. Важните прашања влегуваат во курсот, одговорите се додаваат под нив, а најјасното објаснување се прифаќа.
Чести грешки
Чести грешки се да ги поканите сите без улоги, да го користите просторот како папка за складирање или да ги оставите прашањата само во чат. Не го управувајте системот премногу. Држете ги правилата едноставни: дрво на теми, поврзани материјали, важни прашања и јасни прифатени одговори.
Што да прочитате следно
Ако вашата група сè уште губи материјали во чатот, прочитајте Како да учите со соучениците без да губите материјали во чатот. Ако треба да одлучите за видливост, прочитајте Приватен курс vs јавен курс: кога да го користите секој. Ако сакате да споредите алатки за заеднички белешки, прочитајте Supastudy vs OneNote за заеднички белешки од курсот.
Главен заклучок
Продуктивниот заеднички работен простор за курс има потреба од една структура, јасни улоги, материјали поврзани со теми, одговори за повторна употреба и селективни известувања. Со тие навики, соработката е посигурна, а повторувањето полесно.
Ако сакате следната студиска група да ја водите во работен простор за курс, можете да започнете бесплатно. За детали за соработка и планови посетете ја страницата со цени или FAQ.
