Većina univerzitetskih kurseva počinje jednostavno: tu je nastavni plan, tu su predavanja, tu su čitanja i tu je ispit. Teško nije razumeti to prvog dana. Teško je zadržati sve delove povezane kada semestar postane gust.
Zašto je jedan radni prostor važan
Kurs nije samo folder sa fajlovima. To je niz tema koje treba razumeti, povezati i ponoviti. Kada je kurs podeljen između više alata, student koordinira pre pravog učenja.
Počnite od strukture kursa
Pretvorite nastavni plan u vidljivo stablo tema. Ne mora biti savršeno prvog dana; treba da bude dovoljno jasno da beleške, fajlovi i pitanja odu na pravo mesto.
Za detaljnije podešavanje pročitajte Kako pretvoriti nastavni plan i program u plan učenja i Kako uvesti nacrt nastavnog plana i programa i pretvoriti ga u strukturu kursa.
Povežite beleške s pravom temom
Beleške su korisnije kada su povezane s poglavljem koje objašnjavaju. Duga lista poređana po datumu može biti praktična tokom semestra, ali je slabija tokom ponavljanja jer se ispiti obično spremaju po sadržaju. Student ne pita šta je napisao 4. marta. Pita šta zna o tom poglavlju.
Držite datoteke povezane s temama, ne samo s folderima
Folderi su korisni, ali sami nisu dovoljni. Slajdovi s predavanja, PDF-ovi, literatura i stari ispiti treba da budu povezani i s odgovarajućom temom kursa. Datoteka može biti u folderu i ipak ostati teška za korišćenje ako niko ne zna koje poglavlje podržava.
Za materijale sa predavanja otvorite Kako organizovati slajdove sa predavanja, PDF-ove i stare ispite za jedan ispit. Ako počinjete od nastavnog plana, pročitajte Kako organizovati beleške za učenje po temama umesto po datumu.
Sačuvajte pitanja tamo gde je nastala nedoumica
Pitanja se lako izgube u četu ili odvojenim beleškama. Sačuvajte ih ispod teme u kojoj je nedoumica nastala, kako bi grupa videla da li pitanje već postoji.
Više o tome pročitajte u Kako prihvaćeni odgovori pomažu studijskim grupama da ne ponavljaju iste nedoumice.
Koristite datume ispita za prioritete
Datumi ispita i odbrojavanja pretvaraju kurs u vremenski plan. Lakše je videti kojim temama nedostaju beleške, koja pitanja su otvorena i koja poglavlja traže još ponavljanja.
Za planiranje pročitajte Kako koristiti datume ispita i odbrojavanja za prioritet ponavljanja.
Praktičan Supastudy tok
U Supastudyju kreirajte kurs, dodajte ili uvezite nastavni plan, izgradite stablo tema, otpremite glavne fajlove i povežite ih sa pravim temama. Pozovite kolege sa odgovarajućim ulogama.
Česte greške
Česte greške su čuvanje pravog materijala van radnog prostora, previše detaljno stablo tema i organizacija kao jednokratni zadatak.
Šta čitati dalje
Ako počinjete od nastavnog plana, pročitajte Kako pretvoriti nastavni plan i program u plan učenja. Za materijale sa predavanja otvorite Kako organizovati slajdove sa predavanja, PDF-ove i stare ispite za jedan ispit. Za složene kurseve sledeći korak je Kako izgraditi sistem učenja po temama za složene kurseve.
Završna misao
Jedan radni prostor po kursu funkcioniše jer struktura, beleške, fajlovi, pitanja, ispiti i saradnja pokazuju na isto mesto.
Ako želite tako da organizujete sledeći kurs, možete početi besplatno. Ako prvo želite da uporedite planove ili opcije deljenja, posetite stranicu sa cenama ili FAQ.
