Tenttipäivä on helppo merkitä ja helppo unohtaa. Moni opiskelija lisää päivän kalenteriin, tuntee hetken olevansa järjestelmällinen ja jatkaa sitten opiskelua kuin kaikki aiheet olisivat yhtä kiireellisiä.
Parempi tapa on käyttää tenttipäiviä ja laskureita priorisoinnin välineinä. Kysymys ei ole vain "milloin tentti on?". Todellinen kysymys on "mitä minun pitäisi jäljellä olevalla ajalla kerrata ensin, mikä voi odottaa ja mitä vielä puuttuu?".
Tässä opintojen suunnittelutyökalu auttaa. Kurssin rakenteeseen, muistiinpanoihin, tiedostoihin ja kysymyksiin yhdistetty päivämäärä muuttuu päätöksenteon työkaluksi.
Miksi laskurit muuttavat kertaamisen ongelmaa
Kun tentti on kaukana, useimmat aiheet voivat tuntua yhtä tärkeiltä. Opiskelijat voivat tehdä muistiinpanoja, ladata tiedostoja tai siivota kansioita kysymättä, auttavatko nämä toimet seuraavaa tenttiä. Kun laskuri lyhenee, tämä väljyys käy kalliiksi.
Mitä lähempänä tentti on, sitä tärkeämpää on vertailla aiheita: missä luvuissa ei ole muistiinpanoja, mitkä kysymykset ovat auki, mitä tiedostoja ei ole linkitetty ja mitkä alueet on vain vilkaistu.
Laskuri tekee nämä valinnat näkyviksi. Kolme viikkoa ennen tenttiä voi vielä rakentaa rakennetta. Viisi päivää ennen tarvitaan terävämmät prioriteetit.
Yhdistä päivämäärä kurssiin, ei vain kalenteriin
Kalenteri voi kertoa, että tentti on maanantaina. Se ei kerro, millä aiheella on heikot muistiinpanot tai mikä kysymys vailla hyväksyttyä vastausta.
Siksi tenttipäivän pitäisi olla kurssin työtilassa. Supastudyssa kurssi on jo yhdistetty aihepuuhun, muistiinpanoihin, tiedostoihin, kysymyksiin ja yhteistyöhön. Näin suunnittelu pysyy kiinni todellisessa materiaalissa.
Käytä laskuria opiskeluvaiheiden määrittelyyn
Laskurin alussa keskity rakenteeseen: opetussuunnitelma aiheiksi, luentotiedostot ladattuina ja muistiinpanot oikeissa luvuissa.
Keskivaiheessa keskity täydellisyyteen. Etsi aiheet ilman muistiinpanoja, puuttuvat tiedostot ja kysymykset, jotka tarvitsevat vielä vastauksen.
Lähellä tenttiä keskity varmuuteen. Kertaa heikot aiheet, palaa hyväksyttyihin vastauksiin ja vältä käyttämästä liikaa aikaa jo vakaisiin lukuihin.
Priorisoi heikot aiheet ennen mukavia aiheita
Opiskelijat aloittavat usein aiheista, jotka he jo ymmärtävät, koska ne tuntuvat helpommilta. Se voi rauhoittaa, mutta se ei aina ole paras rajallisen ajan käyttö.
Laskurin pitäisi nostaa heikot aiheet eteen. Heikolta aiheelta voi puuttua yhteenveto, siinä voi olla avoimia kysymyksiä tai tiedostoja, joita ei ole käyty läpi. Aihepohjainen työtila auttaa, koska erot näkyvät heti.
Muuta avoimet kysymykset kertaustehtäviksi
Avoimet kysymykset osoittavat, että aihe tarvitsee vielä työtä. Jos kysymys jää ratkaisematta, sama aukko voi palata tentissä.
Käytä kysymyksiä päättämään, mitä opiskella seuraavaksi. Useita ratkaisemattomia kysymyksiä sisältävä aihe ansaitsee huomiota; hyväksyttyjä vastauksia sisältävä aihe voi olla valmis nopeampaan kertaukseen.
Jaetuilla kursseilla kurssikaverit voivat vastata, parantaa selityksiä ja merkitä parhaan vastauksen hyväksytyksi. Laskuri auttaa myös ryhmää näkemään, missä yhteistyötä tarvitaan.
Supastudy-työnkulun esimerkki
Lisää ensin tenttipäivä kurssille. Tarkista sitten aihepuu ja etsi aukkoja: aiheet ilman muistiinpanoja, linkittämättömät tiedostot ja vastaamattomat kysymykset.
Jos tenttiin on viikkoja, paranna rakennetta ja linkitä materiaali kunnolla. Jos tentti on lähellä, valitse heikoimmat aiheet ja keskity hyödyllisimpiin muistiinpanoihin, tiedostoihin ja kysymyksiin. Seuraa aktiivisia aiheita tai kysymyksiä, kun muut vielä osallistuvat.
Mitä tehdä, kun tenttejä on useita
Useat tentit tekevät laskureista vielä tärkeämpiä. Ilman päivämääriä opiskelijat reagoivat kurssiin, joka tuntuu stressaavimmalta. Päivämäärien avulla kiireellisyyttä ja työmäärää voi verrata selkeämmin.
Älä käsittele jokaista tenttiä joka päivä yhtä kiireellisenä. Neljän päivän päässä oleva tentti tarvitsee eri huomion kuin kolmen viikon päässä oleva. Laajempaa työnkulkua varten lue Miten valmistautua useaan yliopistotenttiin samaan aikaan.
Rakenna viikoittainen tarkistus laskurin ympärille
Tarkista laskuri kerran viikossa, kun aikaa on vielä säätää. Avaa kurssi, katso jäljellä olevat päivät ja vertaa aikataulua aiheiden todelliseen tilaan.
Kysy, mistä puuttuvat käyttökelpoiset muistiinpanot, mitkä tiedostot ovat linkittämättä, mitkä kysymykset tarvitsevat vastauksen ja mitkä aiheet ansaitsevat vielä yhden kierroksen. Jaetulla kurssilla tästä voi tulla ryhmän tapa.
Tarkistuksen pitäisi päättyä muutamaan seuraavaan toimeen. Laskuri on hyödyllinen, kun se luo fokusta.
Yleiset virheet
Virhe on lisätä tenttipäivä mutta olla koskaan tarkistamatta sitä kurssin rakenteeseen nähden. Toinen virhe on tehdä kertaussuunnitelmasta liian yksityiskohtainen liian aikaisin.
Opiskelijat menettävät aikaa myös, kun he sekoittavat tekemisen ja valmiuden. Tiedoston lukeminen, muistiinpanon uudelleenkirjoittaminen ja kysymykseen vastaaminen eivät ole sama asia.
Mitä lukea seuraavaksi
Jos kurssi ei ole vielä järjestetty, lue Miten järjestää yksi yliopistokurssi yhteen työtilaan. Jos sinun täytyy muuttaa opetussuunnitelma kertauskartaksi, lue Miten laatia tentin opintosuunnitelma opetussuunnitelman pohjalta. Jos avoimet epäselvyydet ohjaavat prioriteetteja, lue Miten pitää avoimet kysymykset hallinnassa opiskelun aikana.
Lopuksi
Tenttipäivät ovat hyödyllisiä, kun ne on yhdistetty itse kurssiin. Laskurin pitäisi auttaa opiskelijoita päättämään, mitkä aiheet, muistiinpanot, tiedostot ja kysymykset tarvitsevat huomiota ensin.
Jos haluat kurssin työtilan, joka pitää kertaamisen yhteydessä oikeaan materiaaliin, voit aloittaa ilmaiseksi. Pakettien tiedot löydät hintasivulta tai FAQ-osiosta.
