Sameiginlegt vinnusvæði fyrir námskeið getur gert háskólanám mun auðveldara, en aðeins ef hópurinn notar það með nokkrum aga. Án sameiginlegra venja getur jafnvel gott vinnusvæði orðið enn einn staðurinn þar sem skrár safnast upp, glósur tvöfaldast og spurningar eru óleystar.
Markmiðið er ekki flókið kerfi. Markmiðið er fyrirsjáanlegt samstarf. Allir þurfa að vita hvar efni á heima, hvernig glósur tengjast efnum, hvar spurningar eiga að fara og hver má breyta mikilvægum hlutum námskeiðsins. Þá verður vinnusvæðið vinnsluminni námskeiðsins.
Byrjaðu með einu sameiginlegu skipulagi
Mikilvægasta ákvörðunin er skipulag námskeiðsins. Ef hver samnemandi skipuleggur námskeiðið á sinn hátt verður samstarfið fljótt óreiðukennt. Hópurinn þarf eitt sameiginlegt kort. Í Supastudy er það efnistréð: það ætti að fylgja kennsluáætluninni nógu vel til að vera kunnuglegt, en vera líka hagnýtt fyrir upprifjun.
Skilgreindu hvað á heima á vinnusvæðinu
Afkastamikið vinnusvæði þarf ekki að geyma hverja skilaboð eða hugsun. Þar á að vera efni sem hópurinn vill endurnýta: fyrirlestrarskrár, glósur, gagnleg samantekt, mikilvægar spurningar, svör og ákvarðanir um skipulag námskeiðsins. Notaðu spjall fyrir skjót samráð, en færðu varanlegt námsefni inn í námskeiðið.
Notaðu hlutverk til að vernda námskeiðið
Sameiginleg vinnusvæði þurfa traust og skýr hlutverk. Ekki þurfa allir sömu heimildir. Sumir þurfa aðeins að sjá efni, aðrir þurfa að bæta við glósum, skipuleggja skrár eða stjórna námskeiðinu. Supastudy styður hlutverk eins og áhorfanda, meðlim, fundarstjóra og eiganda. Sjá meira í Áhorfandi, meðlimur, fundarstjóri, eigandi: réttu hlutverkin fyrir námshóp.
Láttu glósur og skrár byrja á efnum
Skrár og glósur ættu ekki að vera tilviljanakenndar auðlindir. Hvert efni ætti að tengjast viðfangsefninu sem það styður. Ef einhver hleður upp PDF úr fyrirlestri, tengdu það við rétt efni. Ef einhver skrifar samantekt, festu hana við kaflann sem hún útskýrir. Efnistengt vinnusvæði sýnir hvernig skrár hjálpa við nám, ekki bara að þær séu til.
Búðu til eina spurningavenju
Hver hópur þarf skýra leið til að vinna úr efasemdum. Annars dreifast spurningar um spjall, skjöl og minni. Einfaldasta venjan er að setja mikilvægar spurningar undir rétt efni í námskeiðinu. Samnemendur geta svarað, bætt útskýringuna og samþykkt sterkasta svarið. Meira í Hvernig samþykkt svör hjálpa námshópum að hætta að endurtaka sömu efasemdir.
Hafðu tilkynningar valkvæðar
Vinnusvæði verða hávær ef allir reyna að fylgjast með öllu. Betra er valkvæð athygli: fylgstu með efnum og spurningum sem skipta þig máli og láttu hitt bíða þar til þess þarf. Þannig helst athygli bundin samhengi. Sjá ferlið í Hvernig þú fylgist með efnum og spurningum í stað þess að athuga hverja síðu.
Sammælist snemma um framlagsvenjur
Mörg vinnusvæði mistakast vegna þess að hópurinn sammælist ekki um litlar vinnuvenjur. Skráarnöfn eiga að vera skiljanleg, glósur tengdar efnum og mikilvægar efasemdir verða spurningar. Ef einhver bætir samantekt þarf hópurinn að vita hvort hún leysi gamla útgáfu af hólmi eða standi við hlið hennar.
Farðu yfir vinnusvæðið fyrir upprifjunarvikuna
Áður en lokaupprifjun hefst ætti að fara yfir vinnusvæðið. Það snýst ekki um útlit, heldur áreiðanleika þegar tíminn er knappur. Leitaðu að efnum án glósa, ótengdum skrám, tvöföldum samantektum og spurningum án samþykktra svara. Skiptið vinnunni eftir því hvaða eyður skipta mestu fyrir prófið.
Dæmi um Supastudy-vinnuflæði
Búðu til námskeiðið, byggðu efnistréð úr kennsluáætluninni og bjóddu samnemendum með hlutverk sem passa verkefnum þeirra. Hladdu upp lykilskrám úr fyrirlestrum og tengdu þær við efni. Mikilvægar spurningar fara inn í námskeiðið, svör bætast undir þær og skýrasta útskýringin er samþykkt.
Algeng mistök
Algeng mistök eru að bjóða öllum án hlutverka, nota vinnusvæðið sem geymslumöppu eða skilja spurningar eftir í spjalli. Forðastu líka að stjórna kerfinu of mikið. Hafðu reglurnar einfaldar: notaðu efnistréð, tengdu gagnlegt efni, vistaðu mikilvægar spurningar og samþykktu skýr svör.
Hvað á að lesa næst
Ef hópurinn þinn týnir enn efni í spjalli, lestu Hvernig þú lærir með samnemendum án þess að efni týnist í spjalli. Ef þú þarft að ákveða sýnileika, lestu Einkanámskeið vs opinbert námskeið: hvenær á að nota hvort. Ef þú vilt bera saman verkfæri fyrir sameiginlegar glósur, lestu Supastudy vs OneNote fyrir sameiginlegar námskeiðsglósur.
Lokaniðurstaða
Afkastamikið sameiginlegt vinnusvæði fyrir námskeið þarf eitt skipulag, skýr hlutverk, efnistengt efni, endurnýtanleg svör og valkvæðar tilkynningar. Með þessum venjum verður samstarf traustara og upprifjun auðveldari.
Ef þú vilt reka næsta námshóp inni á vinnusvæði námskeiðs geturðu byrjað ókeypis. Fyrir upplýsingar um samstarf og áskriftir skaltu skoða verðskrána eða FAQ.
